郑州工业应用技术学院外国语学院
学院简介
外国语学院成立于2014年5月，其前身为2002年9月成立的外语系，学院下设外语语言训练中心，以及专业英语、公共英语（Ⅰ、Ⅱ）、留学英语四个教研室。
专业设置
外国语学院现设有本科专业二个﹙英语、商务英语﹚、专科专业二个﹙商务英语、应用英语）。
师资情况
学院现拥有一批学有专长的专家、教授、学术带头人及一支教学效果优秀的师资队伍。现有教师94人，其中自有专任教师54人，外聘教师40人；高级职称27人，博士1人，在读博士3人，硕士79人。先后聘请多名英、美、加、澳籍专家来我院任教。
教学、实验条件
学院外语语言训练中心拥有现代化的数字语言实验室、同声传译实验室、国际商务情景仿真室、外贸单证训练平台、外贸综合业务实训平台、外语自主学习中心，包含BBC、CNN、NHK国家地理、国际电影等境外卫星节目资源的外语教学多媒体资源，为学生创造了有效的外语学习环境。
学院心理服务站
同声传译实验室
英语岛
语音课实训课
语音实训课
语音实训课
户外口语课
国际商务情景仿真室
外贸综合业务实训平台
实习就业、科研情况
学院注重教学改革和科学研究。近三年，我院教师共主持或参与各级课题158项，发表科研论文175篇（核心期刊论文68篇），主编、参编教材5部。
学院始终坚持学有所用、学以致用、以用促学、学用统一的原则，高度重视学生的外语实践教学和第二课堂建设，目前拥有3个第二课堂活动经典品牌和6个外语实践教育基地。通过全校规模的英语演讲比赛、外语辩论赛、英文歌曲大赛、英语美文诵读大赛、英文电影配音大赛、外语广播、外教讲座以及全国各类外语比赛，为学生营造浓厚的外语学习氛围。
依托我校现有学科优势，积极落实学校“人才强校”的战略，以人才培养为中心，学科专业建设为龙头，教学质量为关键，师资队伍为重点，市场需求为导向，进一步突出学院办学特色，努力构建专业品牌，为区域经济发展培养具有良好社会责任感、综合素质好、实践能力强的复合型、应用型外语高级专门人才。
郑州工业应用技术学院国际教育学院
学院简介
在河南省民办高校中，郑州工业应用技术学院国际教育学院开创了率先招收本科专业外国留学生教育的先河。是全省同类院校中唯一招收有外国留学生的高校，同时也是外国留学生河南省政府奖学金培养单位。
国际教育学院现有在校外国留学生129人，分别来自俄罗斯、巴基斯坦、坦桑尼亚、津巴布韦、赞比亚、喀麦隆、南非、孟加拉国、刚果、乌干达、加纳、塞拉利昂、斯威士兰、卢旺达、印度等15个国家，初步形成了多国家多民族学生共融的学习群体。
专业设置
国际教育学院现开设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、药学、国际经济与贸易等6个本科专业，还开设有一个汉语语言学专业一年制培训班，初步形成了以工学为主，工学、理学、经济学协调发展的专业布局，能基本满足外国留学生的学习需求。
师资情况
国际教育学院师资力量雄厚。现有专兼职教师42人，其中教授12人，副教授7人，讲师18人，教师5人，基本形成了年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构比较合理的教学团队，为保证教学质量奠定了坚实的师资基础。
教学、实验条件
学校拥有国内先进、河南一流的实验设施，现有河南省土木工程师范综合实验中心1个，机电工程综合实训中心1个、计算机综合实验中心1个、药学综合实验中心1个等，实验仪器设备总价值近亿元，为开展实验教学、实习实训提供了良好的条件。
书法课
专业实训课
参加太极拳体验营
太极拳获奖
留学生参加文化节活动
学生在文化节活动中获奖
留学生参加徐州丝路汉风国际武术大赛并获奖
留学生在园博园参加户外实践活动
留学生参观安阳文字博物馆
留学生座谈会
留学生在我校运动会上
实习就业、科研情况
学校制订了《本科专业外国留学生培养方案（2017版）》，后经修定完善，形成了《本科专业外国留学生培养方案（2019版）》。该培养方案体现了“固基础、强主干、重能力”的指导思想，聚焦国际化、专业化人才培养目标，构建了“汉语为基，主课为本，强化实践”的课程体系，为提高人才培养质量提供了根本遵循。
目前，国际教育学院正在积极探索“以培养高素质专门人才为目标，以产学研用一体化为路径，专业设置与社会发展对接、课程设置与培养规格对接、课程内容与生产实践对接”的“113”人才培养模式，“需求导向、实战演练、双语教学”的教学模式和“以生为本，思想引领，友情感化，制度保障”的学生管理模式。模式的探索，为教育教学改革注入了新鲜血液，提供了强大动力。
与此同时，国际教育学院正在着力加强制度建设，制定出了《外国留学生管理规章制度汇编》，涵盖了《外国留学生管理办法》、《外国留学生管理办法实施细则》、《外国留学生手册》、《外国留学生突发事件应急预案》等4个方面的规章制度，为提升教育教学质量和学生管理质量提供了制度保障。
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