医学技术学院简介
商丘是中国历史文化名城，也是中国古代重要都城，厚重的历史积淀、跨越几千年的文化传承，让商丘在中华文明起源及中国文化思想史上占有重要地位。
商丘医学高等专科学校医学技术学院始终秉承“明德、至爱、励学、善思”的校训，在“百折不挠、自强不息，砥砺奋进”的医专精神感召下，不忘初心、踏实工作，向社会培养输送了一批又一批优秀医疗卫生人才，为服务地方经济建设、助力商丘快速发展做出积极贡献。
学院在校党委的正确领导下，始终把思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程，坚持与时俱进，以“立德树人”为根本，以培养技能型、应用型、创新型人才为目标，以“多元合作、个性发展”为人才培养模式，积极推进“学校—医院（企业）”的深度融合，实现理论与实践教学的无缝对接，使人才培养水平稳步提升。
【一】专业建设：
学院开设有医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、药学和药品经营与管理共五个专业。医学检验技术专业、医学影像技术专业均为“河南省高等学校特色专业建设点”，医学检验技术专业还是“河南省综合改革试点专业”及“中央财政支持专业建设点”。药学专业为教育部首批“现代学徒制”试点专业及《河南省高等职业院校创新发展行动计划（2015-2018年）》骨干专业。学院积极开展对外合作办学，影像技术专业与美国西海岸超声学院，检验技术专业与美国布卢姆菲尔德学院分别联合办学。
【二】师资队伍：
学院现有教职工65人，专任教师55人，其中高级职称16人，中级职称30人，博士研究生1人，硕士研究生16人，省级学科带头人1名，市厅级学术带头人2名，校级教学骨干教师18名，以及由行业专家组成的外聘教师队伍。抗病毒感染分子免疫学创新团队为河南省创新性科研团队，药学教研室被认定为“河南省优秀教学基层组织”。系部教师在全国专业教师技能竞赛、基本功大赛、省优质课比赛中多次荣获一等奖，并多次获得河南省大学生“三下乡”社会实践先进工作者、“市级教学名师”、“商丘好人”等荣誉称号。学院注重科研能力提升，近3年来共发表论文100余篇，获各类成果奖40余项，科研立项70余项，出版著作教材30余部，获专利30余项；《医学影像检查技术》获省级精品课程；4门主干课程获得校级精品课程；联合主持国家级教学资源库建设项目1项；获省级优秀基层教学组织立项1项。
【三】实验实训条件:
学院拥有医学检验、医学影像、药学3个实训中心，面积达2万平方米，设备齐全，能够满足校内各层次、各专业的相关实践教学及教师科研，医学检验实训中心被评为“河南省高等职业教育示范性实训基地”。拥有4所功能齐全、技术先进的校外附属医院，并与郑州大学附属医院、上海现代哈森（商丘）药业有限公司、广州金域检验中心等省内外100多所二甲以上医院及企业建立了长期合作关系，为我系学生提供了充足的师资及见习、实习场所。
【四】人才培养：
学院始终高度重视大学生思想政治教育工作，拥有专职学生管理人员10名，围绕“立德树人”根本任务，制定了科学完善的管理制度，拥有先进的管理理念和规范的管理模式。坚持理论创新、内容创新、模式创新，先后多次荣获学校“先进基层党组织”、“学生思想政治工作先进集体”，“毕业生就业工作先进集体”、“三位一体，营造育人环境”获得“河南省高等学校思想政治工作优秀品牌”等。
医学影像技术
专业代码：620403
学制：三年
培养目标：
培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型医学影像技术专门人才。具有基础医学、临床医学和现代医学影像技术基本理论知识及能力，能在各级医疗卫生单位从事医学影像技术、医学影像诊断、介入影像学、放射治疗学和医学成像技术等方面的工作。
核心课程：
基础医学、临床医学、医学影像技术为主干学科。开设有医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、放射治疗技术、介入治疗学、临床医学概要、综合技能训练等必修课程。
专业核心能力：
1.具有熟练操作普通X线机、CR、DR、CT、MRI、超声诊断仪、放疗及核医学设备的能力。
2.具有对常见病、多发病的影像诊断能力。
3.具有数字影像后处理能力
4.具有介入、放射治疗基本操作能力。
5.具有医学影像技术质量管理和质量控制的能力
6.具有良好的职业道德与职业责任。
就业方向:
各级各类医疗卫生机构，在放射科、CT室、 MRI室、超声医学科、心电图室、放疗科等部门从事技术工作。
医学检验技术
专业代码：620401
学制：三年
培养目标：
培养适应我国社会主义经济建设和现代医药事业发展需要的、具有医学检验技术专业的基本理论和实验操作技能，能在各级医院、疾病预防控制中心、血站（血液中心）、计划生育服务中心等医疗卫生机构及医学研究机构、医学生物企业等医学相关类实验室，从事医学检验技术工作的高素质技能型医学检验技术专门人才。
核心课程：
以基础医学、临床检验技术为主干学科。开设临床检验基础、生物化学检验技术、微生物检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、血液学检验技术、临床检验仪器学、病理学基础、临床实验室管理、临床医学概要、综合技能训练。
专业核心能力：
1.具备细胞形态等有形成份辨认技能。
2.具备血液和体液中化学成份含量检测技能。
3.具备病原体检测技能、免疫功能检测技能。
4.具备良好的沟通能力、职业道德与职业责任。
就业方向：
各级医院、血站、疾病预防控制中心、计划生育服务中心、食品卫生检测和医学研究机构、医学生物企业等医学相关类实验室的检验技术岗位。
卫生检验与检疫技术
专业代码：620406
学制：三年
培养目标：
培养适应我国公共卫生事业发展需要的、具有基础医学、预防医学基本理论知识和卫生检验专业知识及基本技能，能在基层疾病预防控制中心、各级医院检验科、卫生防疫中心、质量技术监督所、海关边防检验和第三方检验检测机构等部门工作的高素质技能型人才。
核心课程：
以基础医学、卫生检验为主干学科。开设医用化学、分析化学、卫生微生物检验技术、生物材料检验、水质理化检验技术、食品理化检验技术、空气理化检验技术、生物化学检验技术、预防医学、寄生虫检验技术、实验室管理、免疫学检验技术等课程。
专业核心能力：
1.生物检验能力，包括卫生微生物检验能力、临床检验基本能力和免疫学检验能力；
2.物理化学检验能力，包括食品理化检验能力、水质理化检验能力和空气理化检验能力；
3.具备沟通能力、职业道德与职业责任。
就业方向：
各级疾病预防控制中心、临床医院检验科、地方病和职业病防治、环保部门、质量监督、海关边防检疫等机构；制药、食品与化妆品生产等企业；从事公共场所、环境、食品、职业病、传染病的卫生监测、预防与监督管理、动植物检疫等岗位工作。
药学
专业代码：620301
学制：三年
培养目标：
培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的高等技术应用型人才。
核心课程：
以基础化学、基础医学、药学为主干学科。开设无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学、病理生理学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理、药品市场营销等课程
专业核心能力：
1.药品制剂生产能力、药品调剂能力、临床用药咨询能力。
2.基本药品营销能力、药品采购与库存能力、质量分析能力。
3.药品生产管理与经营管理能力、药事管理相关法规的理解与实践应用能力。
4.具备沟通能力、职业道德与职业责任。
就业方向：
医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房及药品检验机构等。
药品经营与管理
专业代码：590301
学制：三年
培养目标：
培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，从事药品市场开发、零售服务、储存养护、经营管理等岗位工作，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的高素质技能型专门人才。
核心课程：
以药学、经济学、市场营销学和管理学为主干学科。开设基础化学、人体解剖生理学、生物化学、中医药学概论、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、公共关系基础、药品营销心理学、会计学基础与财务管理、药事管理与法规、药品经营质量管理、药品经营管理法律基础、药品市场营销、药品储存与养护等课程。
专业核心能力：
1.药品调剂能力、用药咨询能力。
2.熟悉消费者行为、心理分析，能够运用数学、统计学等手段进行数据管理，具有一定的客户管理能力。
3.具有一定的药品保管养护和质量检验能力。
4.医药企业管理的基本能力。
5.具备沟通能力、职业道德与职业责任。
就业方向：
在制药企业（库房、销售部门）、医药公司、社会药房、医药物流企业等从事药品采购、零售、库房管理、医药代表、商务代表和医药营销管理工作。
