初中生也有技能大赛？近日，启元中学第二届理化生实验技能大赛上，七、八、九年级的“大神”们纷纷上阵，展示了优秀的科学素养及动手能力。
“ 理化生是以实验为基础的学科，实验教学是理化生教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。”
该校有关老师介绍说，这次比赛规则是以小组为单位，比赛结果也是以小组总体表现为标准做评价，“提高学生科技素养的同时，也培养学生‘积极合作、敢于创新’的合作、创新精神，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。”
本次比赛的实验题目分别是：九年级化学——粗盐中难溶性杂质的去除；九年级物理——探究串、并联电路中电压、电流的规律；八年级物理——探究水沸腾实验；七、八年级生物—— 用显微镜观察人血涂片 。
其实记忆中，初中阶段，实验课是大家最喜欢的课程之一，因为“想想就觉得动手操作比课本上的文字表述有意思多了”。
几张图片，来体验一下启元中学第二届理化生实验技能大赛的现场氛围吧——
比赛过程中，学生们热情主动、积极参与，他们认真读题、操作规范、思维严谨，与小组成员们配合默契。
认真做记录的、动手操作的；操作没成功的，一起想想办法，你试完后我再尝试；操作成功了，认真做好记录，填写实验报告......
赛后，老师介绍说，通过此次活动，学生们对于物理、化学、生物自然科学学科实验的认识得到了进一步提升，也更好地培养了学生实事求是的科学态度和正确使用各种实验仪器的科学素养。同时，老师们通过观察学生实验，也对学生的实验能力有了更深入的了解，为今后的实验的设计与优化提供了宝贵的经验。
