濮阳职业技术学院是经河南省人民政府批准成立、国家教育部备案、具有普通高等学历教育招生资格的全日制公办高等职业院校，学制三年。2015年，濮阳市人民政府依托濮阳职业技术学院与河南大学联合举办河南大学濮阳工学院，属于河南大学二级学院，河南大学负责学籍管理，完成学业后由河南大学颁发毕业证书和学位证书。
一、学院简介
数学与信息工程学院现有在校学生4500余人，开设小学教育（综合理科教育）、小学数学教育、计算机应用技术、计算机应用技术专业（Android开发工程师方向）、计算机应用技术专业（企业信息化应用方向）、计算机网络技术、数字媒体技术、计算机网络技术（渗透与测试方向）、信息安全技术应用、数字媒体技术（新媒体运营方向）和移动应用开发11个专业。其中，计算机应用技术专业被评为国家级创新发展行动计划骨干专业和省级特色专业，打造出省级精品在线开放课程《面向对象程序设计》和院级精品资源共享课程《Java面向对象程序设计》，该专业教学团队被评为院级优秀教学团队；数学教育专业，打造出省级精品在线课程《高等数学》以及院级精品资源共享课程《数学建模》；计算机网络技术专业被评为省级综合改革试点专业，建有国家级创新行动计划建设项目。
学院推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式。携手河南英睿教育科技有限公司共建校企合作特色专业，将企业搬进学校，借鉴企业现代化管理制度和人才培养方式，将IT行业最前沿的技术标准和知识授予学员，让他们在教室就能感受到一流软件企业的工作氛围，提升了学习兴趣和学习效果。后期，安排学员赴上海容大教育集团进行实训实习，使他们迅速融入国内最先进的软件开发企业。
学院高度重视学生就业创业工作，每年毕业生就业率保持在96%以上，多年来，为教育文化事业和地方经济发展培养了大批优秀教师和高技能应用型人才。今后，学院将继续深化教育教学改革,努力培养适应社会需要的人才,为地方经济建设发展作出应有贡献。
二、普招专业介绍
小学教育（综合理科教育）
1.培养目标：培养理想信念坚定、德才兼备的，具有数学基本能力、较高文化素养的小学数学教师及教育教学管理人才。
2.专业（团队）等建设取得的成绩：院级重点专业
3.技能大赛取得的成绩：获得河南省师范生技能大赛二等奖8次、三等奖9次；获得2019年豫北四校区小学教育专业师范生技能比赛一等奖。
4.就业方向：毕业后可从事小学教师、幼儿教师及教育教学管理工作。
小学数学教育
1.培养目标：培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，掌握数学教育专业知识和技能，面向教育行业小学数学教师岗位，从事教育教学工作的高素质小学数学教师和教育管理人才。
2.专业（团队）等建设取得的成绩：打造省级精品在线课程《高等数学》以及院级精品资源共享课程《数学建模》。
3.技能大赛取得的成绩：一次获得全国一等奖、两次获得国家二等奖、连续10年获得全国数学建模大赛河南赛区一等奖。
4.就业方向：毕业后可从事小学数学教师、幼儿教师及教育教学管理工作。
移动应用开发
1.培养目标：本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有职业教育专科层次的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握Java编程技术、Web前端开发、移动UI设计、数据库应用、Android应用开发、跨平台应用开发等相关知识，具备数据库设计与开发、移动原生应用开发和Web应用开发、快平台应用开发等技术技能，面向计算机软件工程技术人员职业群，能够从事移动应用开发、Java开发、Web前端开发、移动应用UI设计等工作的复合型技术技能人才。
2.就业方向：软件公司、车企（车联网）、大数据应用行业、物联网行业做移动开发工程师、Android开发工程师、Web前端开发工程师、Java软件工程师等。
计算机应用技术(企业信息化应用方向)
1.培养目标：培养具有企业信息化软件开发与实施、企业信息化改造、网站设计和开发、信息化软件技术支持等能力，可胜任软件实施工程师、软件售前服务工程师、软件售后服务工程师、企业管理信息化咨询顾问、ERP系统运维工程师、企业信息化管理评测师、金蝶软件应用师等岗位急需的应用型技术人才。
2.专业（团队）等建设取得的成绩：该专业被评为省级特色专业。
3.技能大赛取得的成绩：获得全国职业院校技能大赛三等奖1次；获得“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛省级一等奖3次、二等奖6次。
4.就业方向：毕业后能够胜任企事业单位软件实施工程师、软件售前服务工程师、软件售后服务工程师、企业管理信息化咨询顾问、ERP系统运维工程师、企业信息化管理评测师等工作。
备注：该专业方向是校企合作专业，企业方按协议收取技能培训费。
大数据技术
1.培养目标：本专业面向市场对大数据人才的迫切需求，将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算等前沿技术相结合，培养具备大数据开发、应用分析和数据产品的可视化展现能力的应用型专业技术人才。
2.就业方向：大数据开发工程师、大数据算法工程师、大数据架构师、数据仓库分析师、数据预测（数据挖掘）分析师、企业数据管理师、数据科学分析师、Hadoop大数据开发工程师、爬虫工程师、大数据运维工程师等。
备注：该专业方向是校企合作专业，企业方按协议收取技能培训费。
人工智能技术应用
1.培养目标：本专业结合未来技术领域的发展趋势及当今社会对人才的需求，将云计算、大数据、智能硬件、人工神经网络、软件架构、人机交互设计等前沿技术相结合，培养具备人工智能解决方案以及设计开发实现的能力的专业应用型人才。
2.就业方向：Web前端开发工程师、Python开发工程师、爬虫工程师、机器学习工程师、人工智能产品设计师、人工智能开发工程师、机器学习算法工程师、数据挖掘工程师、数据分析师等。
备注：该专业方向是校企合作专业，企业方按协议收取技能培训费。
虚拟现实技术应用
1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
2.就业方向：虚拟现实技术产品开发工程师，交互开发工程师，VR模型师，VR渲染师，U3D美术师，UE4美术师。
备注：该专业方向是校企合作专业，企业方按协议收取技能培训费。
三、获奖情况
计算机专业获奖情况
专业获奖情况
