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【豫•高考】有多热门?看看详情就知道!这里是郑州经贸学院计算机与人工智能学院

来源:郑州经贸学院

内容摘要
5个本科专业,4个专科专业

郑州经贸学院2022年招生专业目录

计算机与人工智能学院专业介绍

■本科专业

计算机科学与技术

【专业培养定位】本专业培养软件开发行业所具备的需求分析、系统设计、编码测试、运行维护以及文档编写等技能的应用技术型人才,通过学习公共课程、专业理论知识和前沿核心技术,具备科学的人文精神和团队合作能力,具备利用规范的工程化思想进行Web前端开发和服务器端开发、移动应用开发、大数据应用开发等工程实践能力,能够从事软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。

【专业特色】本专业凸显就业需求,以“互联网+”时代对IT人才的技能需求为导向,以培养学生实践能力为重点,确立了Java应用开发方向、移动应用开发方向和大数据应用开发方向三个行业方向,学生在具备计算机科学与技术专业知识与技能的基础上,突出实践创新能力培养,提高学生适应社会发展需要的核心竞争力。

【核心课程】程序设计基础、离散数学、数据结构、Java Web程序设计、移动应用开发技术、大数据应用开发、操作系统、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件工程、编译原理等。

【专业服务面向】Java应用开发方向:企业门户网站、电子政务系统、电子商务网站、在线办公系统、微博、微信以及系统集成服务等;移动应用开发方向:Android智能手机、智能终端设备的APP应用软件开发等;大数据应用开发方向:企业大数据平台开发,个性化推荐系统等。

【就业岗位定向】毕业生能够在机关事业单位、科研部门、教育机构、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构,从事软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。对应的就业岗位有:Android移动开发工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、Web前后端开发、互联网软件工程师、用户界面(UI)设计工程师、网页设计/制作工程师、IT技术支持/维护工程师、系统工程师、大数据开发工程师等。

数据科学与大数据技术

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备数据科学的基础知识、扎实的编程基础、大数据采集、大数据存储与管理、大数据处理与分析、数据可视化等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具备运用主流大数据平台进行大数据应用开发、大数据分析等专业能力,具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业以数字化人才需求为指引,以就业为导向,基于移动互联网、物联网、云计算、大数据的新业态、新业务、新服务快速发展,主要培养学生从事大数据应用开发、大数据分析两个专业领域的能力,使学生在具备专业知识与技能的基础上适应社会发展需要,突出工程实践和创新能力的培养,提高学生的核心竞争力。

【核心课程】数据科学导论、Python程序设计、Linux操作系统、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、Java Web程序设计、算法设计与分析、分布式计算基础、分布式数据库原理与应用、数据采集与预处理技术、数据挖掘、大数据应用开发、大数据分析与应用、数据可视化等。

【专业服务面向】大数据应用开发方向:数据获取开发、数据前端开发、服务器端开发等;大数据分析方向:网站数据分析、业务数据分析、数据挖掘分析、推荐算法等。

【就业岗位定向】毕业生能够在政府机构、工业、医药、互联网、教育、金融等行业、部门或单位,从事大数据应用开发和大数据分析等方面工作。对应的就业岗位有:数据采集工程师、Hadoop工程师、Spark工程师、大数据架构师、数据平台工程师、数据可视化工程师、数据仓库工程师、大数据开发工程师、大数据分析师、数据挖掘工程师、实时监控系统工程师等。

网络工程

【专业培养定位】本专业培养具有较强实践能力和创新能力的德、智、体、美全面发展的应用技术型人才,通过学习计算机科学技术和网络技术的相关知识,具备适应网络应用开发和网络管理两方面专业领域的能力,能在网络、通信、软件公司以及企事业行业从事电商系统、企业门户系统、微信应用、IoT开放平台应用等网络软件的设计和研发,以及各类网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。

【专业特色】本专业以物联网背景下的网络技术人才需求为导向,以先进的工程教育理念为指导,主要培养学生从事计算机网络应用软件开发和网络管理两个专业领域的能力。强调培养人才的适应性和可持续发展性,培养具有创新创业意识、数字化思维和跨界整合能力的新工科人才。

【核心课程】C语言程序设计、Web前端开发技术、数据结构、Java程序设计、Java Web程序设计、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、网络操作系统及配置管理、移动应用开发技术、网络系统集成、数据库原理及应用、路由交换技术等。

【专业服务面向】网络应用开发方向:采用Java语言进行各类网络应用软件的设计与开发,包括电商平台系统、企业门户系统、办公自动化系统、微信应用、IoT开放平台应用等。网络运维与管理方向:从事网络调试与配置、网络系统集成、网络规划与设计、网络安全、网络管理等工作。

【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、科研部门、教育单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事网络应用软件开发以及网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。对应的就业岗位有:网络工程师、Java工程师、Linux工作师、嵌入式工程师、Android开发工程师、IT技术支持/维护工程师、系统集成工程师等。

数字媒体技术

【专业培养定位】本专业培养适应移动互联网时代的、面向移动媒体产业的高层次、复合型、应用技术型人才,通过学习数字化移动交互技术、视音频处理、数字动画、虚拟现实、增强现实、网络游戏、媒体软件开发等知识,具备综合运用所学知识与技能分析解决媒体行业问题的能力,能从事文化传媒相关领域的技术应用与开发,媒体产品的制作、传播、运营与管理等工作的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业侧重培养面向互联网、手机终端的媒体产品设计与开发人员。立足互联网、移动媒体、手机APP产品设计,侧重数字影音媒体产品设计与制作,媒体产品交互功能的编程与实现,媒体产品的流程控制,虚拟现实与增强现实技术的内容开发,交互游戏设计与开发等。

【核心课程】主要课程:人机交互技术、数字音频技术、计算机图形学、三维软件技术、虚拟现实技术、增强现实技术、游戏程序设计、游戏引擎应用与开发、数字特效技术、移动UI设计、移动应用开发技术、数据结构、新媒体运营与应用等。

【专业服务面向】媒体产品设计与开发方向:面向传统媒体行业(出版、图书、新闻等)、新型媒体行业(数字传媒、网站、娱乐游戏、移动通信等)的产品策划、设计、制作、开发与实现。

【就业岗位定向】毕业生能够在IT行业、移动互联网传输、传统与新型文化传媒等领域从事媒体产品设计、视音频处理、前端设计、编程开发、交互设计、三维建模、动画制作、虚拟现实与增强现实内容制作、游戏开发等相关工作。对应的就业岗位有:视音频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师、程序员、网页设计师、游戏设计师、游戏程序员等。

人工智能

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的数学和计算机基础知识,具有良好的科学素养和社会责任感,系统掌握人工智能领域的基本理论、基本技术和技能,能够胜任人工智能相关技术研究与应用、系统开发与集成等方面工作,并具有一定创新意识以及终身学习、团队合作能力的应用型工程技术人才。

【专业特色】本专业凸显人工智能时代对IT人才的需求,培养学生在系统掌握人工智能专业基本知识与理论的基础上,具备智能系统应用开发的基本专业素质,突出应用创新型人才的核心能力培养,着重培养学生的编程能力、专业实践能力、人工智能技术平台应用能力、人工智能系统应用开发能力,提高学生的核心竞争力。

【核心课程】人工智能导论、程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、人工智能原理、模式识别、机器学习、深度学习基础、计算机视觉、Python程序设计、自然语言处理等。

【专业服务面向】人工智能应用开发方向:智能推荐系统、智能决策支持系统、智能信息处理系统、商业智能大数据分析等;人工智能图像处理方向:图像与视觉处理、智能图像处理等。

【就业岗位定向】本科毕业后能够在企业、事业、科研部门、教育部门和行政部门等单位从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理等工作。对应的就业岗位有:人工智能应用开发工程师、NLP应用工程师、推荐系统工程师、人工智能运维工程师、图像处理工程师、图像与视觉处理工程师等。 

■专科专业

计算机应用技术

【专业培养定位】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型计算机工程技术专业人才,毕业生具备良好的计算思维、较强的工程实践能力、社会适应能力、自主学习能力和应用创新能力,能够履行计算机技术工程师的职业要求,胜任计算机应用系统设计开发与运行维护、计算机技术研究与应用等工作的应用型计算机工程技术专门人才。

【专业特色】本专业以国家教育部制定“1+X证书”制度为指导,围绕互联网+、新兴技术行业的人才需求,以企业用人为导向,以岗位技能和综合素质为核心,确立Java应用程序开发、Web前端两个行业方向。采用案例教学和项目实训等方式提高学生的动手能力,使学生在具备程序前后端软件编程、软件测试、数据库管理基本技能的基础上,具有较强的专业适应性、团队协作能力及可持续发展能力。

【核心课程】程序设计基础、数据结构、计算机网络、Web前端开发技术、面向对象程序设计、Java Web程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据库原理及应用、软件工程基础等。

【专业服务面向】Java应用程序开发方向:企业门户网站、信息管理系统、移动应用软件开发等。Web前端方向:网站开发与维护、前端框架开发、移动端项目开发、智能设备前端开发等。

【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各中小型企业和公司等从事有关计算机的日常办公、软件开发和维护等工作。毕业生主要就业方向和岗位有:软件开发工程师、软件测试工程师、Web前端开发工程师、用户界面(UI)设计工程师、网页设计/制作工程师、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。 

影视多媒体技术

【专业培养定位】本专业培养能适应数字社会经济发展需要,具有影视内容创作及应用等方面的基本理论、知识和技能,具备影视特效、影视动画、虚拟现实、交互多媒体开发等专业能力,能在传媒及文化产业等相关领域,能从事新媒体编辑、影视作品拍摄、影视特效处理、影视动画制作、图形图像处理等方面工作的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业以岗位需求为目标,以实践为主线,强调专业针对性与应用实践性相结合,将教学、实训操作二者合一,努力打造有较强的影视多媒体制作和创新能力的高素质应用型人才。

【核心课程】主要课程:绘画基础、设计构成、游戏技术基础、计算机动画基础、影视制作基础、短视频设计与制作、图像创意设计、摄影摄像技术、移动UI设计、三维软件技术、虚拟现实技术、游戏引擎应用与开发、数字特效技术等。

【专业服务面向】影视制作:面向电视台、报社等传统媒体行业的影视策划、摄影与摄像、后期制作、特效制作等。多媒体制作:面向广告设计公司、传媒公司、娱乐游戏软件公司、动画动漫公司等新型媒体行业的UI设计、图像处理、动画设计与制作、视音频处理、特效合成、虚拟现实、网页设计等。

【就业岗位定向】毕业生适合到各级电视台、广播电台、各类影视制作中心、广告公司、网络公司、多媒体制作公司、各级企事业宣传部门从事电视节目策划与编导、摄影摄像、后期编辑、影视特效、UI设计、计算机动画设计与制作、虚拟现实制作、网页设计等工作。 

数字媒体技术

【专业培养定位】本专业培养适应移动互联网时代、面向移动媒体产业的,具有数字内容设计与创作及应用的基本理论、知识和技能,具备影视特效、数字动画、虚拟现实、移动媒体开发等专业能力,能在传媒及文化产业等相关领域,从事新媒体编辑、数字内容制作、影视作品拍摄、音视频特效、数字动画制作、图形图像处理等方面工作,有良好运用计算机技术进行多媒体产品设计能力的应用技术型人才。

【专业特色】本专业侧重培养面向互联网、移动终端的媒体产品设计与应用人员。立足互联网、移动媒体、手机APP产品设计,侧重数字影音媒体产品设计与制作,媒体产品交互功能的前端设计与应用,媒体产品的流程控制,虚拟现实与增强现实技术的应用,游戏场景与界面设计等。

【核心课程】主要理论课程:程序设计基础、游戏技术基础、计算机动画基础、影视制作基础、移动UI设计、三维软件技术、虚拟现实技术、游戏引擎应用与开发、数字特效技术、新媒体编辑、新媒体运营与应用等。

【专业服务面向】毕业生能够在与数字媒体应用相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及机关、院校、电视台及其他数字媒体产品设计制作企业等领域工作。

【就业岗位定向】毕业生能够在广告设计、室内装饰设计、婚纱影楼、建筑设计、动漫游戏、数字科技等公司以及企事业单位从事平面广告设计、室内装饰设计、展示展览设计、广告策划、影视后期制作、美工、行政、技术服务等工作;还可自主创业开办广告公司、室内装饰设计公司等。对应的就业岗位有:视音频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师等。

大数据技术

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握大数据的基本理论、方法和技能,具备大数据平台搭建与运维、数据采集、数据分析、数据可视化等专业实践能力,能够在政府机构、互联网、教育、金融、行政管理部门从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据应用开发与数据分析等工作。

【专业特色】本专业以大数据时代人才需求为指引,以就业为导向,基于移动互联网、物联网、云计算、大数据的新业态、新业务、新服务快速发展,打造专业技术过硬、懂得数据与业务结合,以培养实践能力为重点,使学生在具备大数据专业知识与技能的基础上,适应社会发展需要,强化某一方面应用实践能力,提高学生的核心竞争力。

【核心课程】大数据导论、Python程序设计、Linux操作系统、计算机网络、数据结构(Python版)、面向对象程序设计、MYSQL数据库原理及应用、Java Web程序设计、数据采集与处理、分布式计算基础、大数据应用开发等。

【专业服务面向】大数据系统搭建与运维:系统集群规划、部署、调试、维护等,大数据获取与存储:大数据采集、清洗、存储等,大数据应用开发:数据前端开发、服务器端开发、数据分析与可视化等。

【就业岗位定向】毕业生能够在政府机构、互联网、教育、金融、行政管理部门从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据开发与分析等方面工作。对应的就业岗位有:数据采集工程师、Hadoop工程师、Spark工程师、大数据系统工程师、数据可视化工程师、大数据应用开发工程师、数据分析师、数据挖掘工程师等。

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责任编辑:靳华


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