郑州科技学院信息工程学院
总体概述
郑州科技学院信息工程学院现下设计算机科学与技术和软件工程两个本科专业及计算机应用技术和软件技术两个专科专业。其中计算机科学与技术专业为河南省一流专业、河南省特色专业、郑州市重点专业以及郑州市示范专业，计算机应用技术学科为河南省重点学科，计算机科学与技术教学团队为郑州科技学院第一批优秀教学团队，《程序设计基础》、《Java程序设计》等课程为河南省一流本科课程、《软件工程》、《数据库原理及应用》、《数据结构》和《操作系统》课程为郑州科技学院一流本科课程。《VB.net程序设计》、《计算机网络》、《软件工程》三门课程为郑州科技学院校级精品课程。建成机电智能化郑州市重点实验室和河南省电子信息工程与控制技术实验教学示范中心。拥有机器人与微系统创新实验室和信息技术创新实验室两个大学生创新实验室以及物联网研究所、机器人研究所以及大数据与云技术应用研究所等三个教师研究所，并依托该工作室注册成立郑州跨零信息科技有限公司。
信息工程学院高度重视师资队伍建设，按照“培养骨干、吸纳尖子、优化结构、提高素质”的工作方针，坚持培养和引进并重，形成了一支稳定、富有朝气的教师队伍，职称结构、学历结构、年龄结构、学院结构日益完善。
师资介绍
张德贤，中共党员，博士，教授，博士生导师，现任郑州科技学院信息工程学院院长，曾任河南工业大学信息科学与工程学院院长（2001.5-2019.7）。1982年毕业于郑州工业大学获学士学位，1988年毕业于郑州工业大学获硕士学位，1989-1990年赴日本九州工业大学研修，1995年毕业于华中科技大学获博士学位。现任中国粮油学会信息与自动化分会副会长,河南省软件服务业协会常务理事，河南工业大学计算机科学与技术河南省重点学科带头人，河南省科技创新杰出人才基金获得者，面向粮食行业的信息技术研究河南省创新型科技团队主要负责人，粮食信息处理与控制教育部重点实验室主要负责人，粮食信息处理河南省工程实验室、河南省工程技术研究中心主要负责人，河南工业大学计算机科学与技术国家级一流本科专业负责人。
目前主要从事智能信息处理等方面的研究工作。近年来发表论文150余篇，其中SCI/EI收录100余篇，授权发明专利30余项，出版著作3部，完成和承担国家863计划、国家科技支撑计划、国家重大专项等各类科研项目20余项，获省部级等科技成果奖8项，其中中国粮油学会科学技术一等奖1项、河南省科技进步二等奖2项。
赵红卫，中共党员，硕士，毕业于华中农业大学，现任信息工程学院党委书记。2004-2005在郑州科技学院信息工程系担任辅导员，任信息工程系党支部组织委员；2006年在中专部任教学助理，中专部党支部组织委员；2007-2011年在教务处任教研科科长，担任教务处党支部组织委员。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，始终保持工作热情，以党员的标准严格要求自己一言一行，曾被学院多次评为优秀党员和先进工作者，2009年被郑州市教育局评为2009年度郑州地方高校教学管理工作先进个人。
撰写的《创新政治学习方法，推进民办高校基层党组织工作》、《以创先活动为契机，大力推进民办高校学习型党组织建设》在学校党委理论文章评选活动中评为三等奖；发表论文两篇《我国中小企业人才流失原因及其对策》、《民办高校思想政治教育问题研究与对策》，2009年做的民办高校思想政治教育研究与对策课题被学校教学成果奖评选中获得一等奖，河南省教育厅科学研究成果奖评选获得二等奖。
杨昆，信息工程学院院长助理（教学），毕业于空军工程大学，在部队锻炼二十余年，转业于空军航空大学，历任电子师，电子队长，质量控制师，学员队长，教务参谋，教员等职务。自来郑州科技学院以来，积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力。
优秀教师
李志伟，2007年毕业于天津职业技术师范大学计算机系计算机科学与技术专业，2007年8月就职于郑州科技学院，郑州科技学院信息工程学院党委委员，计算机科学与技术教研室主任，《软件工程》、《操作系统》等课程主教教师。工作以来，兢兢业业、曾先后荣获河南省模范教师、河南省文明教师、郑州科技学院优秀教师、校级优秀共产党员、优秀毕业设计指导教师，教育部全国信息技术应用水平大赛先进组织个人、最佳指导教师，全国软件创业大赛优秀指导教师，指导参加省级以上学科竞赛并获奖20余项。工作以来，公开发表论文10余篇，主持或参与市级以上课题17项，指导结项国家级大学生创新创业训练计划项目一项，郑州市大学生创新创业训练计划项目一项，校级大学生创新创业训练计划项目五项。在学生培养方面颇有建树。
王玉萍，硕士，教授，河南省骨干教师，河南省教学标兵。长期从事图像分析、图像识别方面的教学科研工作。先后完成教学科研项目10余项，发表学术论文20余篇，授权发明专利1项。近五年主要讲授课程包括：程序设计基础，数据结构与算法，数字图像处理等。教学业务水平高，实践经验丰富。
姜鲲鹏，博士，信息工程学院科研办公室主任，长期从事系统软、硬件研发及项目管理工作；担任过工程师、设计师、CTO；作为子项目负责人多次参加国家863、973 科研项目的研发。主导多个军队、地方项目研发。
学院自成立以来，高度重视师资队伍建设，按照“培养骨干、吸纳尖子、优化结构、提高素质”的工作方针，坚持培养和引进并重，建立健全人才队伍评价激励机制，学院在职教职工70余人，具有副教授以上职称23人、中级以上职称讲师以上职称90%以上，双师教师比例达到80%。形成了一支稳定、富有朝气的教师队伍，职称结构、学历结构、年龄结构日益完善。教师队伍中有先后三人获得“河南省民办教育系统模范教师”、一人获得“郑州市优秀教师”；一人获得全国信息技术应用水平大赛先进组织个人，先后十余人获得校级优秀教师、优秀共产党员、优秀毕业设计指导教师等荣誉称号。学院将继续实施“以人为本、人才强校”的师资队伍建设战略，加强领导，完善措施，解放思想，创新机制，营造环境，造就一支结构合理、素质优良、队伍稳定、适应应用型本科要求和富于创新能力的师资队伍。
专业介绍
计算机科学与技术（本科）
（河南省一流本科专业、河南省重点学科、河南省品牌专业、河南省特色专业、郑州市示范专业、郑州市急特需专业）
IT行业一直是国家优先发展的重点行业，也是国内外人才需求量最大的行业之一。尤其是近几年，很多跨国公司陆续在中国成立软件研发中心，为计算机专业的高层次人才提供高质量的就业机会，这给计算机科学与技术专业的毕业生提供了极好的机遇。
计算机科学与技术专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线；第二类路线，由技术转型为管理，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才转型到管理类人才，从事管理岗位工作。
计算机科学与技术专业是学院设立最早的本科专业之一，省特色专业建设点、郑州市重点专业。
培养目标：本专业培养具有系统地掌握软件开发、系统维护、网络管理等基本理论、基本知识和基本技能与方法、具备良好的科学素养、较强的实践能力和创新意识。
专业核心课程：程序设计基础、计算机网络技术、数据结构、数据库原理、软件工程与软件测试技术、计算机组成原理、JAVA程序设计、C++程序设计、手机应用软件设计与实现、J2EE程序设计、3D游戏软件设计 。
专业技能取证：软件工程师（人社部）、网络工程师（人社部）、软件设计师（java方向）、计算机等级证（教育部）
就业方向：计算机科学与技术专业立足于计算机学科的基础知识，同时讲解产业应用环境和主流技术、平台和工具等应用技能，培养出能够在相关专业领域从事程序设计、软件研发、项目管理、创意策划和技术服务的高水平应用型人才。学生毕业后可在政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路、高新企业等部门的计算机网络系统和控制领域进行管理和服务的高级技能型专门人才，并可继续攻读计算机控制、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
①学院现已与富士康科技集团等数十家国内知名企业签约，与河南省软件产业CTO俱乐部合作，实现校企合作办学。凡经过学院四年制学习的本科生，学院保证推荐安排就业；
②学生在校时可选择学院与企业定向培养高薪就业强化班，直接与企业签订就业保障协议书。就业率达到98%以上。毕业生均在高新IT行业工作，月薪5000-10000元。
计算机科学与技术（本科）（嵌入式软件开发方向）
（河南省品牌专业、河南省特色专业、郑州市示范专业）
嵌入式系统开发及应用是当前最热门最有发展前途的技术领域之一。包括智能手机、机顶盒、高清电视、医疗仪器、ATM机、自动售货机、PDA等等都是典型的嵌入式系统。我国短缺嵌入式开发人才每年在20-30万人，嵌入式软件产值占国内软件产业的40%，成为了我国IT产业发展的核心方向。
培养目标：本专业培养具有系统地掌握嵌入式技术，掌搌必备的嵌入式软件理论、主流嵌入式系统硬件架构和嵌入式软件开发的工具、技术和方法。熟练掌握嵌入式软件开发技能，开发流程和规范，深入了解和精通嵌入式软件开发的特点和要求，提高嵌入式C语言，汇编语言的编程和测试能力，提高嵌入式软件开发的分析能力，需求分析和设计能力，培养良好的嵌入式软件开发习惯，达到嵌入式软件开发程序员水平。
专业核心课程：C语言程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、嵌入式操作系统（WinCE/Linux/Android）、Java程序设计、单片机原理与开发、嵌入式软件开发（Android、Liunx开发）、移动/手机应用软件开发、嵌入式软件系统测试等。
专业技能取证：嵌入式助理工程师（初级）、嵌入式系统设计师（中级）、ATC_ARM开发工程、红帽子linux工程师认证、微软winCE开发工程师、软件设计师（java方向）
就业方向：面向 IT公司从事嵌入式软件开发(通信设备、电子设备、手持设备)、嵌入式软件测试、嵌入式产品技术支持及嵌入式产品销售等工作；面向政府机关、企事业单位，从事信息管理系统的开发、应用、维护，以及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售以及从事嵌入式技术应用的项目设计、开发、产品维护与技术服务等工作的应用型人才。
目前与北京天圣达签订就业保障协议，向海尔、康佳等行业输送高薪嵌入式人才。
软件工程（本科）
培养目标：本专业是培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识，具有一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向： IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件开发工程师、软件测试工程师、数据库系统工程师、系统架构师等工作。
计算机应用技术（专科）
培养目标：熟悉掌握本专业的基本理论、基本知识和实际技能，能够从事专业软件的应用、开发和计算机软硬件及网络维护工作的高技能型人才。
培养要求：
1. 知识结构
（1）掌握高级应用型专业技术人才必需的高等数学、外语等基础知识。
（2）掌握与职业基础技能相适应的程序设计基础。
（3）掌握与专业技能相适应的面向对象程序设计、网站的设计与开发、硬件组装与维护、网络布线与维护等专来知识。
2. 能力要求本专业的毕业生通过学习和训练，能运用专业知识进行软件开发与维护、网站的开发与维护、硬件与网络管理与维护等专业能力。
3. 业务范围本专业毕业生面向软件公司从事软件实施与开发，大中型企业从事信息化建设及网络管理等工作。
主干课程：专业导论、C程序设计、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、软件工程、Java程序设计、计算机网络技术、Android应用基础等。
专业特色：
1、强实践：采用项目式教学模式，课程实践、项目实训与企业实训结合，对接企业实训平台，强化技能。
2、重创新：依托大学生科技创新协会和创新实验室开辟第二课堂，鼓励自主创新和相互协作，加大创新型人才培养。
3、双学历：在进入计算机应用技术专业学习之后，可以套读自学考试助学本科专业，在获取专科毕业证的同时取得本科毕业证和学士学位证。
4、三证书：在获得专科毕业证书的同时，还将获得职业资格证书（工程师）证书和综合素质证书，增加了市场竞争力。
5、多位一体：以技能为本位，以市场为导向；将职业生涯规划、人际沟通、团队合作、求职技巧等职业素质培养引入课程体系，提高学生的社会竞争力集中实践性教学环节：软件开发实训、网络技术实训、网页设计实训、常用工具软件实训、计算机组装与维修实训。
就业去向：软件公司从事软件实施与开发，大中型企业从事信息化建设及网络管理等工作。
专业资格认证与培训：全国计算机等级2-3级证，硬件工程师、软件设计师、网页设计师、网络工程师（四选其一）
软件技术（专科）
培养目标：本专业开设H5工程师方向和C#软件工程师方向.主要学习目前国内热门的H5网站软件开发技术及软件开发课程C#体系。
培养要求：
1. 知识结构
（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力；
（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；
（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括数学基础[高等数学]、网络基础[计算机网络技术]，平面设计基础[网页设计三剑客]，软件开发工具［NET程序设计、Web编程技术等］，软件工程理论[软件工程、面向对象方法、软件测试、软件文档编写]等；
（4）熟悉本专业方向的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；
（5）具有本专业必需的软件开发、软件测试、项目管理等基本实践技能；
（6）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
2. 能力要求
计算机软件技术专业是为了中国软件业尽快实现专业化、规模化和产业化的迫切需要，培养一批软件蓝领：掌握计算机硬件、软件基础知识、数据库知识，有一定的英语水平且掌握三个层次（即用户界面层、事务对象层和数据层）的计算机语言，能够根据流程图进行编码，在IT高技术平台上熟练从事大量重复性操作的职业软件工程师。
3. 业务范围
本专业毕业生面向软件公司从事软件实施与开发，大中型企业从事信息化建设及网络管理等工作。
主干课程：专业导论、C程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、软件工程、软件测试技术、C#程序设计等。
专业特色：
1、强实践：采用项目式教学模式，课程实践、项目实训与企业实训结合，对接企业实训平台，强化技能。
2、重创新：依托大学生科技创新协会和创新实验室开辟第二课堂，鼓励自主创新和相互协作，加大创新型人才培养。
3、双学历：在进入计算机应用技术专业学习之后，可以套读自学考试助学本科专业，在获取专科毕业证的同时取得本科毕业证和学士学位证。
4、三证书：在获得专科毕业证书的同时，还将获得职业资格证书（工程师）证书和综合素质证书，增加了市场竞争力。
5、多位一体：以技能为本位，以市场为导向，将职业生涯规划、人际沟通、团队合作、求职技巧等职业素质培养引入课程体系，提高学生的社会竞争力集中实践性教学环节：常用工具软件、数据结构与算法、软件工程实训、Java程序设计实训、C#网络编程实训、平面设计（Photoshop）和企业综合实习。
就业去向：软件公司从事软件实施与开发，大中型企业从事信息化建设及网络管理等工作。
专业资格认证与培训：全国计算机等级考试证书（二级以上）、全国计算机软件资格水平考试证书（程序员或软件设计师）、网页设计师、软件工程师等、微软认证、Java认证 。
考研成功
信息工程学院一直以来鼓励同学们继续深造考研，并提供良好的考研环境——为考研学生配备考研导师，并对考研专业课进行辅导。近年来学院已有多名学子被省内外知名高校研究生院录取。其中学院王若宇考入华中师范大学、秦浩杰考入山东科技大学、刘家豪考入西南林业大学、刘强考入武汉工程大学、王佳星考入桂林理工大学、王梦婷考入西安石油大学、闫永强考入湖南工业大学等等。
精彩活动
在这一年里举办了许许多多有趣的活动，“爱国主义教育——千人献礼建党100周年”活动、“荧光夜跑”、“武术大赛”、“春日摄影大赛”、“信息工程学院棋艺争霸赛”、“花式云查寝”活动"、“一二·九长跑运动”等等。学雷锋活动月的“雷锋为镜，正我衣冠”、“学习雷锋，其精神远扬，其步伐不止”等。还有载歌载舞的毕业生欢送晚会，气势昂扬的庆祝建团百周年——“红色旋律，青春之声”红歌合唱比赛，友谊竞争并存的集体团建活动。
精彩的活动当然少不了“三下乡”社会实践活动了，本次社会实践旨在推动社会主义精神文明建设，向广大农村地区提供科技文化宣传，进一步帮助乡村小学学生扩大知识面，让学生深入浅出的了解科技文化在生活中的应用。志愿于服务乡村，利用所学所识宣传科学技术知识，同时，也为建党100周年献礼。
获奖记录
学习之余，信工学子们还积极参加了很多激烈的竞赛，并获得了许多奖项。
2021年信息工程学院学子依托网络空间安全协会、软件设计协会和智能硬件与物联网创新协会等学生社团积极参加蓝桥杯全国软件及信息技术专业人才大赛、ISCC河南省高等学校网络完全与对抗技术竞赛、全国大学生电子设计竞赛、挑战杯、互联网+等国家级重量级比赛，成绩斐然。
