南阳师范学院化学与制药工程学院
院长寄语
“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘”。南阳师范学院化学与制药工程学院的发展经历了近七十个年头，学院从最初的一个化学教育专科专业，到2000年升本为化学师范专业，同时，随着国家及区域经济发展对高新技术人才的需求，又先后开设了应用化学、制药工程、材料化学和水质科学与技术专业等4个本科专业。化学专业为国家级特色专业和省级一流专业，应用化学专业为省级综合改革试点专业和国家一流专业，制药工程专业为校级一流专业。2019年化学专业实现了省内一本招生，进一步提升了生源质量。2020年化学专业开始招收地方公费师范生，更加突显了化学师范教育特色。2020年化学专业与泰国曼谷皇家理工大学开展合作办学，推进了学院的教育国际化。2017年获批工程硕士（生物与医药）授权点，实现了办学层次的新突破。学院的化学学科为省级一级重点学科，近年来共承担国家级科研项目41项，化学学科自然指数连续五年省内排名第4，2020年化学学科ESI排名进入世界前1%。
“健儿须快马，快马须健儿”。经过12年的滴定萃取来到这里，在这里，你如石蕊，会找到适合你的SO2；在这里，我们愿做你的还原剂，送你多少电子也不介意；在这里，一流的教授博士团队为你奠定坚实的专业知识基础，为你打造多元化的学术思维；在这里，一流的科研平台满足你探索的乐趣，培养你追求真知的素养；在这里，一流的实践实习基地为你提供更好的就业支持。。。愿您加入我们这个大家庭，我们愿和您一起变幻出五彩化学人生。
化学与制药工程学院现开设化学、应用化学、制药工程、材料化学四个本科专业，2019年化学专业在河南省一本招生，2020年化学专业与泰国曼谷皇家理工大学开展合作办学。现有专任教师76人，其中教授13人，副教授27人，具有博士学位66人，具有海外学习经历10人，博士生导师3人，硕士生导师39人，享受国务院特殊津贴专家1人，省跨世纪人才1人，河南省科技创新杰出人才1人，中原青年拔尖人才2人，河南省优秀青年基金获得者2人，河南省高校科技创新人才4人，全国优秀教师1人，河南省优秀教师1人，河南省教学标兵3人，河南省教育厅学术技术带头人9人，南阳市学术技术带头人3人，河南省高等学校青年骨干教师6人。校聘“卧龙特聘教授”2人，“卧龙学者”12人。目前在校生1300余人。
学院坚持“以生为本”的理念，强化教学的中心地位，在教育教学上取得了一系列成果。化学专业为国家级特色专业和国家级一流专业，2021年通过了教育部师范类专业二级认证，应用化学为省级综合改革试点专业和省级一流专业，“基础化学实验教学中心”为省级实验教学示范中心，建设了3个省级大学生校外实践教学基地，3个省级研究生校外创新培养基地。“应用化学核心课程教学团队”和“有机化学系列课程教学团队”为省级教学团队，“分析化学”为省级课程思政教学团队；“分析化学”为国家级一流课程、省级在线开放课程，“无机化学”、“分析化学”、“分析化学实验”、“制药工艺学”、“生物化学”、“有机化学实验”为省级一流课程，“分析化学”和“有机化学实验”为省级精品课程，“药物分析”、“物理化学”为省级本科高校课程思政样板课程，“物理化学实验”为省级专创融合课程；“应用化学教研室”、“制药工程教研室”和“化学专业教研室”为省级优秀基层教学单位；“化学专业教研室”还联合兄弟高校建设了省级虚拟教研室。
化学学科为省级一级重点学科，2017年获批工程硕士（生物与医药）授权点，2021年获批化学一级学科硕士点和教育学（化学）专业硕士点。现有2个省级科技型创新团队，1个省协同创新中心，2个省级工程技术研究中心和1个省级工程技术中心。承担国家级科研项目41项，获得省科学技术奖6项。近五年发表SCI/EI论文285篇（一区88篇，二区107篇），ESI高被引论文18篇。授权发明专利77件，化学学科自然指数排名一直名列前茅，化学学科ESI排名持续保持在世界前1%。
专业介绍
化学专业
师范本科，学制四年，授予理学学士学位。该专业是我校开设最早的师范专业之一，为国家级特色专业和国家级一流专业，省级一级重点学科，学科ESI排名进入世界前1%。2019年在河南省内实行一本线招生，2020年新增中泰合作办学化学专业开始招生。2021年通过了教育部师范类专业二级认证。
培养目标：旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德修养，掌握系统的化学学科基本理论和扎实的实验技能，具备优良的教育教学实践、反思研究和交流合作能力，能够从事化学教育教学相关工作的中学教师。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化学教学论、教育学、心理学及相关实验实践课程等。
就业方向：中等学校教育、教学或相关管理岗位，相关企事业单位或科研单位。
化学
（地方公费师范生）
化学（地方公费师范生）本科，学制四年，授予理学学士学位。
培养目标：旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德修养，掌握系统的化学学科基本理论和扎实的实验技能，具备优良的教育教学实践、反思研究和交流合作能力，能够从事化学教育相关工作，“下得去、留得住、教得好、有发展”的乡村教师。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化学教学论、教育学、心理学及相关实验实践课程等。
就业方向：定向教师。
应用化学
本科专业，学制四年，授予工学学士学位。应用化学为省一流专业、省级综合改革试点专业。
培养目标：培养德智体美全面协调发展，具有扎实的化学、化工的基本理论、基本知识、实践能力、工程能力和创新能力，从事精细化工产品的生产与管理、新技术应用、技术改进、新产品开发，服务地方经济社会发展的应用型、创新型的高素质人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、化工工艺、化工设备基础、化工原理课程设计、化工单元操作实训、精细有机合成工艺、化工制图、化工安全与环境评价及相关实验等。
就业方向：化工、精细化工、医药生产、科研院所以及学校、行政管理部门等行业。
制药工程
本科专业，学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养德智体美全面协调发展，能适应制药工业发展，具有良好的人文素养、科学素养、创新意识和职业道德，掌握制药工程及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，能够在制药及相关领域从事科学研究、产品生产、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作的高素质应用型人才。
主要课程：高等数学、工程数学、电工技术、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程制图、生物化学、化工原理、药物化学、药剂学、药物分析、制药工艺学、制药设备与车间设计、药品生产质量管理工程，制药过程安全与环保等。
就业方向：医药、生物化工、精细化工等领域的生产企业、科研院所和事业单位。
材料化学
本科专业，学制四年，授予理学学士学位。
培养目标：本专业培养思想政治过硬、材料化学专业知识扎实、实验技能全面、创新能力较强，正确认识化学和材料学科的重要性及其发展潜能，能够在材料类企业从事生产、科研及管理工作的高素质应用型人才和在相关科研院所继续深造的后备科技人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、材料科学基础、材料性能学、材料化学、高分子化学、材料工程图学、材料现代测试技术、材料化学专业实验等。
就业方向：在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作，如新材料的开发和应用、材料性能检测、材料加工等。
化学专业
（中外合作办学）
本科专业，学制四年，授予理学学士学位。与泰国曼谷皇家理工大学合作办学，引进优质课程与教学经验。强强联合，采用国际实验班的重点培养及管理模式，保证高质量培养的目标。
培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面协调发展，具有良好人文和科学素养、较强的社会责任感和创新意识，掌握现代化学的基本理论、基本知识，具有较强的实践能力和创新能力，能够从事化学品的生产与管理、新技术应用、技术改进、新产品开发的应用型、创新型高素质人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析及相关实验实践课程等。
就业方向：化工、精细化工、医药生产等企业或科研院所，以及学校、行政管理部门等行业。
特色专业介绍
“化学专业”为国家级特色专业和国家级一流专业，2021年通过了教育部师范类专业二级认证；“应用化学”专业为省级综合改革试点专业和省级一流专业；“基础化学实验教学中心”为省级实验教学示范中心；“应用化学核心课程教学团队”和“有机化学系列课程教学团队”为省级教学团队；“分析化学”为省级精品课程、省级精品资源共享课程和省级在线开放课程；“应用化学教研室”和“制药工程教研室”“化学专业教研室”为省级优秀基层教学单位。
“分析化学”“有机化学实验”为省级精品在线开放课程，无机化学、分析化学、分析化学实验等9门课程为线上线下混合式省级一流课程，其它校级一流课程21门。化学学科为省级一级重点学科，2017年获批工程硕士（生物与医药）授权点，2020年化学专业与泰国曼谷皇家理工大学开展合作办学。
促进就业的举措
化学与制药工程学院牢固树立“人才培养为中心”的思路，积极推进教育教学改革，适应基础教育和社会经济发展需要。本着“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的培养原则，构建了“两个平台，多个方向”的人才培养模式。实施大学生培养双导师制，精心呵护学生的成长，在注重学生理论知识学习的同时，加强学生实践能力、创新能力的培养。学院与河南天冠集团、中石化河南油田精细石蜡公司，深圳竞华电子科技有限公司、上饶晶科新能源科技有限公司、河南宛西制药股份有限公司、河南福森药业有限公司、南阳农产品检测中心等行业内领先的十数家公司签订实习、就业基地协议，毕业生就业率保持在95%以上；考研率稳定在40%左右。学院鼓励学生参加各级各类科技创新竞赛活动，在全国大学生节能减排与社会实践科技作品竞赛、大学生“挑战杯”课外学术作品科技竞赛、中国大学生机械工程创新创意大赛、全国大学生化工设计大赛、全国大学生制药工程设计大赛，SPCP(大学生实践教学活动创新项目)等活动中都取得了优异的成绩，锻炼、提升了学生的创新能力。
