“解落三秋叶，能开二月花。”
“3加2等于5！”
“故国三千里，深宫二十年。”
“2加10加3加1000等于1015！”
4月26日，河南省实验中学思达外国语小学的校园里，孩子们和爸爸通力合作，短短七八分钟内，就背诵出近百句带有数字的诗词，并计算出结果。
“今天是学校第二届‘老爸和我一起来’数学节。”河南省实验中学思达外国语小学校长赵春萍介绍说，数学节活动现场，孩子们和家长要共同挑战口算小达人、测量我最棒、拨数我能行、玩转七巧板、创意魔尺、数学华容道、魔方达人等多个数学相关项目。
“这是第二届数学节，我们将之前的‘神奇老爸’活动融入了进来。”
思达外国语小学二年级年级长付莉表示，该校的“神奇老爸”活动效果显著，去年还受邀参加了郑州市少儿春晚，“在实践过程中，我们发现爸爸对孩子的影响意义深远，所以这次就把两个活动融合在了一起。”
243名二年级孩子和爸爸们一起，设计制作要戴的数学帽——现场色彩丰富、创意满满且含有数学元素的帽子，成了校园里的一道亮丽风景。
不仅设计帽子，小小的他们还设计了数学节的LOGO。
“很高兴我设计的LOGO能被选上。”
经过前期一轮又一轮的筛选、投票，最终二年级6班谢卓辰设计的图案被选为本次数学节的LOGO。
“它整体来看是一个笑脸，代表我们小学生可爱的脸庞；上面是一些彩色的数字，表示我们在思考有趣的数学问题。”
正式挑战之前的热身活动亲子口算接力赛、《当古诗词遇上数学》PK赛、吉祥物互动歌舞过后，孩子们带着老爸冲向了“关口”，动手动脑，分工协作，开始“闯关”。
口算小达人，孩子答对8道口算，家长跳绳20下，过关；
测量我最棒，孩子们用软尺现场测量并准确读出爸爸的腰围，笑声不断；
拨数我能行，孩子抽出猜数条，并将猜出的数在计数器上拨出，家长们则又负责“体力劳动”：蹲起5个。
……
“举办数学节主要目的是让孩子在活动中打开数学之门，感受数学之美，用数学的头脑去认识世界。”校长赵春萍表示，玩中学，学中玩，孩子们和家长一起在各种游戏中迎难而上，解决数学问题，也会让孩子们学有所获、玩有所得。
