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2020年河南省学前融合教育宣传暨培训活动成功召开

来源:河南省学前融合教育发展支持中心

内容摘要
全面推进河南省学前融合教育工作。

在第29个国际残疾人日来临之际,2020年11月30日上午,由河南省教育厅主办,河南省学前融合教育发展支持中心、郑州市管城回族区教育局、郑州市管城区奇色花福利幼儿园承办的“河南省学前融合教育宣传暨培训活动”在郑州艾沐国际酒店成功召开。本次活动集“一个都不能少”河南省学前融合教育主题宣传周启动仪式、郑州区域融合教育试点幼儿园的集中指导培训以及河南省振豫教育基金会最美融合班组颁奖仪式于一体,旨在全面推进河南省学前融合教育工作。

出席本次活动的领导有:河南省教育厅基础教育处副处长李松原、河南省残疾人联合会教育就业部一级调研员崔广武、郑州市教育局基础教育处处长曹章成、河南省学前融合教育发展支持中心主任/郑州幼儿师范高等专科学校副校长张元奎、郑州市管城回族区教育局副局长刘喜红、郑州市管城回族区残疾人联合会理事长闫田燕、河南省振豫教育基金会项目主管司艳红、袁雪、河南省学前融合教育专家委员会常务副主任孟繁玲、河南省学前融合教育专家委员会委员高燕、河南省学前融合教育发展支持中心执行主任王晓瑞、郑州市管城区奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾。本次活动由河南广播电视台主持人陶真主持。

首先,郑州市管城区教育局副局长刘喜红对本次活动致欢迎辞。刘局长介绍了管城区的学前融合开展情况,她指出,实施学前融合教育,是贯彻习近平总书记“努力使每一个孩子享受公平有质量的教育”精神的体现。管城区积极推动融合教育的开展,目前,管城区共有学龄残疾儿童212人,入学209人,全区残疾儿童入学率达到98.57%,2020年管城区投资73.6万元,其中23.6万元用于区资源教室的建设。刘局长强调,下一步管城区将进一步发挥区级资源中心的作用,整合奇色花福利幼儿园资源,加大对学前融合教育的支持力度,打造学前融合教育示范区,以期更好地支持全区特殊需要儿童。

在会上,郑州幼儿师范高等专科学校副校长张元奎介绍了两期特殊教育提升计划实施以来,河南省学前融合教育发展支持中心的工作开展情况。自河南省学前融合教育发展支持中心成立以来,共组织了15场融合教育学前集中培训,累计培训融合教育师资1083人次,连续6年开展巡回辅导工作,入园指导231园次,入班个案观察400名,约700名特殊需要儿童和家庭得到支持与服务。张校长表示,学前融合教育是一份大爱无疆的事业,需要老师们付出更多的爱心、耐心和细心,学前融合教育也是一份永远走在路上的事业,生命不止,探索不息。在新的发展时期,融合教育中心将进一步加强对试点幼儿园的支持,真抓实干、稳步推进,共同努力推动我省学前融合教育的跨越式发展。

对本次活动,河南省教育厅基础教育处副处长李松原做了重要讲话。李处长肯定了当前我省学前融合教育工作开展情况,指出河南省积极开展学前融合教育试点工作,持续推进师资培训、巡回辅导和资源教室建设,试点园规模不断扩展。目前,河南省学前融合教育试点幼儿园已有182所,遍布全省18各地市158个县,初步实现在全省每个县区都设立一所学前融合教育幼儿园的目标。在即将开启的“十四五”规划中,李处长提出了三点要求,一是要加大宣传力度,提升社会对融合教育的认知和接纳度;二是加强政策支持,尤其是对试点幼儿园的经费支持和专业师资的支持;三是加强学前融合教育实践,提高融合教育的参与度与实践度。李处长还强调,省厅也将坚持党中央“特教特办”精神,与各试点幼儿园一起,为全国的学前融合教育的发展贡献河南方案、河南经验。

在本次活动中,河南省振豫教育基金会项目主管司艳红对振豫——融创未来项目做了简要介绍,并表示河南省振豫教育基金会未来将继续加大、加强与河南省融合教育发展支持中心的合作,为融合教育教师和幼儿园提供更多的支持;为了更全面地呈现融合教育对于孩子以及孩子家庭最真实最、最直观的反馈,本次活动邀请了一名普通家长代表与特殊需要儿童家长代表进行发声。其中普通孩子家长代表和与会人员分享了自己选择让大宝就读融合幼儿园的一开始的担忧,随后的欣喜,分享了让二胎的小宝坚持在融合幼儿园接受教育的信任;分享了在融合教育的支持下,孩子的成长与人格塑造。她坦言她觉得孩子的一生中应该有两棵树:一棵是能力之树,让孩子有能力去做事;一棵是人格之树,让孩子学会做人,拥有一颗美好的心灵。融合教育带给孩子的巨大价值就是对孩子人格的塑造。

特殊需要孩子家长代表在哽咽中回顾了自己陪伴孩子的所经历一切,他说他慢慢的开始明白,自己对孩子的支持是有限的,孩子在融合的环境下习得能力和素养是他无法带给孩子的。作为孩子,她需要有属于和其他小朋友一样的童年,而这些与残障无关。残障是不应该是静态的,一成不变的概念,应该是一个不断演变的过程,是人类多样化的一种体现。而且残障是残障者自身的功能局限性和自己所处的环境相互影响的结果。当我们从这个视角去分析融和教育的时候,就会发现专业支持体系的构建的过程,就是一个不断消除影响残障者融合所面临障碍的过程。两位家长代表作为学前融合教育受益者,娓娓道来的分享,让与会人员深受触动,也让与会人员对开展学前融合教育的价值和意义有了更多的思考。

今年是河南省开展的第5个学前融合教育宣传周。本次活动中,与会领导与嘉宾共同启动了“2020年学前融合教育宣传周”,倡议让我们一起行动起来,使用话题#一个都不能少#,以多样的形式进行联动宣传。随后在河南省振豫教育基金的支持下,为获得“最美学前融合教育试点园”的林州市第二实验幼儿园、郑州市奇色花福利幼儿园和“最美学前融合教育班组教师”的54名教师进行了表彰,获奖代表林州市第二实验幼儿园园长张利英、郑州市奇色花福利幼儿园园长梁田田和郑州市金水区蔚蓝幼儿园教师路文倩、信阳市人民政府机关幼儿园教师赵巍,结合真实案例分享了自己的融合教育故事。

学前融合教育是一项光荣而伟大的事业,关乎每个儿童的人生发展、关乎教育平等、关乎社会和谐、关乎国家文明程度,我们将在党和国家的正确指导下,在新的历史时期,进一步推动学前融合教育迈向新的台阶。

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责任编辑:臧文佳


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